Виші оприлюднять умови прийому до 15 січня 2017 року   

            Міністерство освіти дозволило вченим радам вищих навчальних закладів перенести строки затвердження власних Правил прийому з 15 грудня до 15 січня 2017 року. Про це йдеться у спеціальному роз'ясненні відомства.
    Перенесення строків пов'язане із продовженням на 10 днів терміну реєстрації наказу пpo затвердження Умов прийому до ВНЗ Міністерством юстиції, офіційне оприлюднення якого відбулось лише 13 грудня.
    Також міністерством перенесені строки внесення вишами до Єдиної електронної бази з питань освіти конкурсних пропозицій для здобуття вищої освіти.
     «Міністерство інформує, що вищі навчальні заклади можуть затверджувати власні Правила прийому до 15 січня 2017 року, а відкриті та закриті конкурсні Пропозиції для здобуття вищої освіти вносити до Єдиної бази до 31 січня 2017 року», - повідомили у МОН.

До уваги 8-их класів!

Під час карантину готуємось до контрольної роботи.

1. З даного переліку H2O, NaCl, N2, HCl, H2, NH3, CaCl2, O2.

 випишіть сполуки з

 а) ковалентним неполярним зв'язком; б) ковалентним полярним зв'язком; в) йонним зв'язком.

2. Запишіть електронні формули для атомів N та Са, йонів Na+ та Cl-. Обчисліть число протонів та електронів для них.
3. Визначте ступені окиснення у запропонованих сполуках:
Fe2O3, H3PO4, O2, N2O5, Ca(NO3)2, Ag, N2O, MgSO4, Al2(SO4)3, NH3, OF2.
4. Назвіть елемент за такими даними:
знаходиться у ІІІ групі, головній підгрупі, відносна молекулярна маса вищого оксиду 188.
5. Формула речовини складається з Натрію та Фосфору. Складіть формулу та визначте масові частки елементів у сполуці.
6. Складіть формули речовин, які утворені елементами з порядковими номерами:
а) №1 і № 17 б) №12 і № 7.
Вкажіть тип хімічного зв ’язку.

До уваги 7-их класів!

1. Розв'яжіть задачі:

1. Яка маса вуглекислого газу (CO2) виділилося в результаті розкладу малахіту (Cu2(OH)2CO3) масою 2,21 г, якщо при цьому утворився купрум оксид масою 1,59 г і вода масою 0,18 г?
2.На спалювання фосфору масою 12,4 г витрачено 16 г кисню. Яка маса фосфор(V) оксиду утворилася при цьому?
3. Скільки грамів кальцій оксиду (CaO) прореагує з водою масою 18 г, якщо продуктом реакції буде кальцій гідроксид (Ca(OH)2) масою 74 г?

  2. Урівняйте рівняння реакцій за поданими схемами:

а) FeCl2 + H2SO4 → FeSO4 + HCl Al + HCl → AlCl3 + H2 Fe2O3 + H2 → Fe + H2O NH3 + O2 → NO + H2O Al(OH)3 → Al2O3 + H2O Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu Pb(NO3)2 → PbO + NO2 + O2 Cr2O3 + Al → Al2O3 + Cr KNO3 → KNO2 + O2 H2S + O2 → SO2 + H2O HNO3 → NO2 + O2 + H2O NaBr + Cl2 → NaCl + Br2

б) Fe2O3 + H2SO4 → Fe2(SO4)3 + H2O CaO + H3PO4 → Ca3(PO4)2 + H2O Al2O3 + H2SO4 → Al2(SO4)3 + H2O Fe2O3 + HNO3 → Fe(NO3)3 + H2O FeSO4 + NaOH → Fe(OH)2 + Na2SO4 Fe2(SO4)3 + KOH → Fe(OH)3 + K2SO4 Cu(NO3)2 → CuO + NO2 + O2 CaCO3 + HCl → CaCl2 + H2O + CO2 Fe(OH)3 + H2SO4 → Fe2(SO4)3 + H2O

Інтеграція навчальних предметів: плюси та мінуси

      Перезавантаження змісту освіти (курикулярна реформа) ставить нас перед нагальною необхідністю здійснення інтеграції низки навчальних предметів. Зокрема йдеться про об’єднання української літератури та зарубіжної літератури в єдиний предмет «Література» та об’єднання фізики, хімії, географії та біології – у предмет «Природничі науки» («Природознавство» у 1-6 класах, та у 10-12 класах неприродничих профілей) за аналогією із загальноприйнятим у світі навчальним курсом «Science». У 7-9 класах передбачається інтеграція змісту освіти, без об’єднання предметів. Про підсумки дискусії, присвяченої питанню інтеграції, читайте далі.

До уваги 5-их класів!

  
     Працюємо творчо над міні-проектами “Космос далекий і близький” та “Світ галактик ” (використовуйте довідкову літературу та інтернет-видання)

1. “Космос далекий і близький”     Завдання        Підготувати і представити у вигляді презентації цікаву інформацію про небесні тіла: планети (Меркурій, Венера, Марс, Юпітер, Сатурн, Уран, Нептун); Сонце, як найближчу зорю; супутники планет; зорі; сузір’я; комети; метеори. Текстову інформацію обов’язково поєднати із зображеннями цих об’єктів та за можливості використати відеоролики. План роботи      1. Загальна характеристика небесного тіла (розміри, форма, віддаленість від Землі).      2. Історія відкриття і дослідження людиною.      3. Що б ти розказав товаришу про це небесне тіло? (Цікавинки).      4. Опишіть уявну подорож до цього небесного тіла.      2. “Світ галактик” Завдання        Підготувати і представити у вигляді презентації цікаву інформацію про різні типи галактик. Текстову інформацію обов’язково поєднати із зображеннями цих об’єктів та за можливості використати відеоролики. План роботи      1. Загальна характеристика галактики.      2. Історія відкриття і дослідження людиною.      3. Що б ти розказав товаришу про цей вид галактик? (Цікавинки).     Опишіть уявну подорож до цієї галактики.

До уваги 7-их класів!

Підготувати проект на одну із тем:

     І. "Хімічні явища в природному довкіллі" (творчий проект)

     Передбачається характеристика явищ, що відбуваються у природі, побуті, при роботі транспорту (авто, авіа і залізничного), під час фізіологічних процесів в організмі.

    Від учнів вимагаються уміння: 

   - спостерігати і визначати тип явища, 

   - вести протокол спостережень (запис дати, місця і результати спостереження), супроводжуючи його за можливістю ілюстраціями (замальовками, фото - і відеозйомкою), 

   - мати певні знання з географії, біології, фізики, хімії, основ інформатики. 

   У висновку має бути відмічено: 

   - природу явища, 

   - хімічні та фізичні закони, що ілюструє те чи інше явище, 

   - взаємозв’язок між екологічним станом довкілля і природнім явищем, якістю вживаної води і їжі і станом здоров’я.

  ІІ. Інформаційні проекти

  1. «Речовини і хімічні явища в літературних творах і народній творчості» 

   Передбачається: зібрати, проаналізувати і зробити висновки щодо згадки у літературних творах, піснях, прислів’ях, казках та інших видах народної творчості речовин або хімічних явищ.

    Від учнів вимагаються уміння: 

   - аналізувати інформацію; 

   - робити висновок; 

   - оперувати знаннями з хімії, літератури (як української, так і зарубіжної), іноземної мови, історії, географії, музичного і образотворчого мистецтва, біології, трудового навчання .

    У висновку має бути наведена: 

  - порівняльна характеристика кількості творів у літературі, музичному і образотворчому мистецтві різних народів, де подано інформація про речовини або хімічні явища.

2. «Використання хімічних явищ у художній творчості й народних ремеслах».
 

3. Хімічні явища в побуті

До уваги 9-А класу!

Готуємось до самостійної роботи.

Розв'яжіть задачі:

1. Яку масу алюміній хлориду потрібно взяти для приготування 0,8 л 2 Н розчину?

2.Розрахуйте молярну концентрацію еквівалента натрій сульфату, якщо в 4 л розчину міститься 14,2 г солі.

3. Яка масова частка 5,6 Н розчину нітратної кислоти, що має густину 1,184 г/мл?

4. Обчислити моляльність і молярну концентрацію еквівалента розчину, в якому масова частка калій хлориду - 40%, а густина - 1,2 г/мл.

5. Визначте маси розчинів з масовими частками речовини 10% та 30%, необхідні для приготування 300 г розчину цієї речовини з масовою часткою 15%.

До уваги 7-их класів!

Домашнє завдання.

 1. Біла порошкоподібна речовина, розчинна у воді. Використовується в кулінарії, при високій кислотності шлунку, застуді для полоскання горла. Її молекула складається з одного атома Натрію, одного атома Гідрогену, одного атома Карбону, трьох атомів Оксигену. Яка формула речовини? В якій групі знаходиться метал, що входить в її склад?

  
2. Кристалічна речовина блакитного кольору, добре розчинна у воді, використовується в с/г для боротьби зі шкідниками рослин. ЇЇ молекула складається з одного атома Купруму, одного атома Сульфуру, чотирьох атомів Оксигену. Що це за речовина? В якому періоді знаходиться метал, що входить в склад формули речовини?

 3. Безбарвна речовина, добре розчинна у воді. Змінює забарвлення індикатора на червоний, складається з двох атомів Гідрогену, одного атома Сульфуру, чотирьох атомів Оксигену. Яка це речовина? Яка найвища валентність середнього елемента в формулі?

До уваги 9-А класу!
Домашнє завдання.
Розв'яжіть задачі:
   1. Визначте масу натрій гідроксиду, яку необхідно взяти для приготування 400 мл 4М розчину?
   2. Обчисліть молярну концентрацію розчину, якщо відомо, що 3 л цього розчину містить 71 г натрій сульфату. 
   3. Обчислити молярну концентрацію розчину, в якому масова частка натрій хлориду - 25%, а густина - 1,2 г/мл.
   4. Яка масова частка розчину хлоридної кислоти, що має густину 1,23 г/мл і молярну концентрацію 6 моль/л.

       

 Лауреати нобелівської премії з хімії 2016

        Нобелівську премію з хімії цього року отримали вчені з Франції, США та Нідерландів. Цьогорічного Нобелівського лауреата з хімії оголосили 5 жовтня у Королівській академії наук у Стокгольмі.

   Нобелівську премію з хімії отримали Жан-П'єр Саваж із Франції, сер Джей Фрейзер Стоддарт із США та Бернард Ферінга з Нідерландів.
      Нагороду вручили за розробку та синтез молекулярних машин. Науковці розробили молекули з контрольованими рухами, які можуть виконувати задачу, коли мають джерело енергії.  
      Детальніше >>>

     До уваги учнів 7-их класів!

Хімічні елементи у малюнках

     Вивчаємо хімічні елементи. В цьому вам допоможуть ілюстрації.

  Успіху вам!

До уваги 9-их класів!

1. Обчисліть молярну масу (г/моль) залізного купоросу.

2. Визначте масову частку води, що входить до складу кристалогідрату глауберової солі .

3. У промисловості будівельний гіпс добувають випалюванням природного гіпсу, який внаслідок цього зневоднюється. Обчисліть масу (г) кристалізаційної води у природному гіпсі масою 86 г.

4. Під час прожарювання кристалогідрату манган (ІІ) сульфату масою 22,16 г утворилася безводна сіль масою 12,08 г. Обчисліть формулу кристалогідрату та масову частку кристалізаційної води в ньому.

Бажаю успіхів!

19 вересня - День народження смайлика

        19 вересня 1982 в 11:44 ранку Скотт Фалман, професор психології університету Карнегі Меллон у Піттсбурзі, відправив колегам електронне повідомлення. У цьому повідомленні він запропонував інтернет-користувачам під час спілкування в мережі використовувати послідовність символів - ":-)" - як маркер для жартівливих повідомлень. Свій вибір вчений пояснив тим, що цей значок схожий на усміхнене обличчя.

До уваги 8-их класів!

 Складіть рівняння реакцій за поданими схемами:

а) FeCl2 + H2SO4 → FeSO4 + HCl Al + HCl → AlCl3 + H2 Fe2O3 + H2 → Fe + H2O NH3 + O2 → NO + H2O Al(OH)3 → Al2O3 + H2O Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu Pb(NO3)2 → PbO + NO2 + O2 Cr2O3 + Al → Al2O3 + Cr KNO3 → KNO2 + O2 H2S + O2 → SO2 + H2O HNO3 → NO2 + O2 + H2O NaBr + Cl2 → NaCl + Br2

б) Fe2O3 + H2SO4 → Fe2(SO4)3 + H2O CaO + H3PO4 → Ca3(PO4)2 + H2O Al2O3 + H2SO4 → Al2(SO4)3 + H2O Fe2O3 + HNO3 → Fe(NO3)3 + H2O Ca(HCO4)2 → CaCO3 + H2O + CO2 FeSO4 + NaOH → Fe(OH)2 + Na2SO4 Fe2(SO4)3 + KOH → Fe(OH)3 + K2SO4 Cu(NO3)2 → CuO + NO2 + O2 CaCO3 + HCl → CaCl2 + H2O + CO2 Fe(OH)3 + H2SO4 → Fe2(SO4)3 + H2O Al2(SO4)3 + BaCl2 → BaSO4 + AlCl3 KOH + CO2 → K2CO3 + H2O

Нові підручники для 8 класу

      Видавництво "Ранок" виклало у відкритий доступ усі підручники для 8 класу. На сайті  http://interactive.ranok.com.ua/ запропоновані електронні версії видань 17 дисциплін.
    Школярі та вчителі можуть використовувати ці книги безкоштовно в освітньому процесі.
     Усі підручники, запропоновані на сайті, отримали гриф "Рекомендовано Міністерством освіти і науки України".
     Завантажити підручник з хімії для 8 класу

Теми навчальних проектів з хімії для учнів 8 класів

Теми навчальних проектів з хімії для учнів 8 класів

1. З історії відкриття періодичної системи хімічних елементів.
2. Форми періодичної системи хімічних елементів
3. Залежність фізичних властивостей речовин від типів кристалічних граток.
4. Сполуки основних класів у будівництві й побуті.
5. Хімічний склад і використання мінералів.
6. Вирощування кристалів солей.
7. Вплив хімічних сполук на довкілля і здоров’я людини.

Теми навчальних проектів з хімії для учнів 7 класів

І семестр
1. Хімічні знання в різні епохи
2. Хімічні явища в природному довкіллі
3. Хімічні явища в побуті
4. Використання хімічних явищ у художній творчості й народних ремеслах
5. Речовини і хімічні явища в літературних творах і народній творчості

ІІ семестр
6. Проблема забруднення повітря та шляхи розв’язання її
7. Дослідження зміни концентрації вуглекислого газу у класній кімнаті під час занять
8. Проблема збереження чистоти водойм
9. Дослідження якості води з різних джерел
10. Дослідження фізичних і хімічних властивостей води
11. Способи очищення води в побуті

До уваги 10-го класу!
Вітаю з початком навчального року. Прошу підготувати вірші про Україну.

25 РОКІВ НЕЗАЛЕЖНОСТІ УКРАЇНИ

З національним святом українського народу –Днем незалежності – ми щиро Вас вітаємо!Благополуччя, щастя, радості, натхнення, Добра, здоров’я й злагоди бажаємо. 
Нехай це свято Вам наснаги додає, 
В майбутнє краще доля стежку прокладе.






Боже великий, єдиний!
Нам Україну храни,
Волі і світу промінням
Ти її осіни.

Світлом науки і знання
Нас, дітей, просвіти,
В чистій любові до краю
Ти нас, Боже, зрости.

Молимось, Боже єдиний,
Нам Україну храни,
Всі Свої ласки, щедроти
Ти на люд наш зверни!

Дай йому волю, дай йому долю,
Дай доброго світа,
Щастя дай, Боже, народу
І многая, многая літа!

ЗНО і ДПА у 2017 році

       Набув чинності наказ Міністерства освіти і науки України від 27 липня 2016 року № 889 «Деякі питання проведення в 2017 році зовнішнього незалежного оцінювання результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти», який врегульовує основні питання проведення зовнішнього незалежного оцінювання в 2017 році.

Детальніше>>>

Інтерв’ю Міністра освіти і науки Лілії Гриневич в газеті «Освіта України» № 30 від 1 серпня 2016 року

МОН: На часі 100 днів Уряду

     Минуло сто днів із часу призначення уряду Володимира Гройсмана. Із цієї нагоди Міністр освіти і науки Лілія ГРИНЕВИЧ упродовж брифінгу в Кабміні розповіла, над чим працювало освітнє відомство у цей період. За її словами, за ці сто днів вдалося здійснити ряд тактичних і стратегічних кроків.

    Детальніше >>>

Новий закон "Про освіту": які зміни очікують школу

      Верховна Рада України вже у листопаді може розглянути новий закон "Про освіту", який має покласти початок реформування української школи, а також вплинути на усіх учасників освітнього процесу.
     Отже, закон, у разі його прийняття набере чинності з 1 січня 2016 року.

     Детальніше читати тут >>>

Методичні рекомендації щодо викладання хімії та природознавства у 2016-2017 н.р.

Методичні рекомендації щодо викладання  хімії у 2016/2017 навчальному році

Методичні рекомендації щодо викладання  природознавства у 2016/2017 навчальному році

Усе про зовнішнє оцінювання з хімії

 Пропонуємо інформаційні матеріали та публікації, що стосуються проведення зовнішнього незалежного оцінювання навчальних досягнень випускників шкіл з хімії.
Детальніше...

ХІМІЯ У НАШОМУ ЖИТТІ

Медовий блюз

У школах можуть запровадити професійні тести

   Міністр освіти Лілія Гриневич під час участі у конференції «Майбутнє України: моя кар’єра і внесок» розповіла про програму з професійної орієнтації школярів, яка найближчим часом має розпочатися в українській середній школі.
Детальніше >>>

Заповідними містами України

Заповідними містами України

День хіміка

Шановні колеги!!!

Вітаю з професійним святом!!!

Нехай вас не підводять реактиви.

Величезного успіху, ініціативи.
Завдань вам важких, а ще таких,
Достойно щоб вирішити вам їх.
Робота щоб була прекрасна,
Щоб вдача супроводжувала незгасно.
В експериментах підтверджених міркувань,
Величезного успіху без питань!

До уваги 9-А класу!

Домашнє завдання.
1. Назвати спирти:

2. Скласти формули за назвами:

а) 2-етил-4-хлорогептан-1-ол;

б) 2-бромо-5-етил-3.3-диметилгексан-1,2,4-тріол;

в) 2,2-дифлуоропентан-4-ол;

г) 2,2,3,4,4-пентаметилоктан-1,5-діол;

д) 3,3-діетилбутан-2-ол;

е) 2,5-діетил-2,6-диметилгептан-3,4,5,6-тетраол.

3. Здійснити перетворення:

4. Розв'язати задачі.

До уваги 9-Б класу!

Домашнє завдання.
1. Виконати попереднє.
2.  Серед запропонованих формул речовин, виберіть окремо  формули алканів, алкенів та алкінів. Назвіть їх.

3. Напишіть структурні формули вуглеводнів за їх назвами та випишіть окремо молекулярні формули алканів, алкенів та алкінів:

а) 2-етил-4-хлорогепт-1-ин;

б) 2-бромо-2,5-діетил-3.3-диметилгексан;

в) 2,2-дифлуоропент-4-ен;

г) 2,2,3,4,4-пентаметилоктан;

д) 3,3-діетилбут-1-ен;

е) 2,5-діетил-2,6-диметилгепт-3-ин.

4. Здійснити перетворення:

5. Задачі.

VII Міжнародний конкурс школярів“Від кристалів-гігантів до нанокристалів”

       Вітаємо переможців І етапу конкурсу Вацлавик Анастасію та Чечерницьку Марту! 
      Бажаємо Вам успіхів юні дослідники у ІІ - очному етапі конкурсу!

До уваги 9-Б класу!
Домашнє завдання.
1. Серед запропонованих формул речовин, виберіть окремо формули алканів, алкенів та алкінів. Назвати їх.

2. Напишіть структурні формули вуглеводнів за їх назвами та випишіть окремо молекулярні формули алканів, алкенів та алкінів:

а) 4-етил-4-метил-3-хлорогекс-1-ин;

б) 5-бромо-4-етил-2.3-диметилоктан;

в) 2,2-диметилпент-3-ен;

г) 2,3,4,5-тетраметилгептан;

д) 2,3-діетилбут-1-ен;

е) 3-етил-5,6-диметилгепт-1-ин.

3. Розв'яжіть задачі.
    1) Масова частка метану у природньому газі - 88%. Який об'єм етину (н.у.) можна добути з такого газу об'ємом 200 л.
     2) Масова частка Карбону у складі алкіну - 90%. Відносна густина за неоном - 2. Знайдіть формулу вуглеводню та напишіть нупівструктурну.

РАДІСНИХ ВЕЛИКОДНІХ СВЯТ!

     Найщиріші привітання з нагоди світлого свята ВЕЛИКОДНЯ! Нехай Ваші душі будуть багаті на добро, як святковий стіл, чисті, як Великодній рушник, і веселі, як українські писанки. Хай малинові дзвони Великодня принесуть у Вашу оселю радість, віру, надію і любов!

Явилась милість нам Господня

І оживила світ, немов в раю;

В знаменне світле свято Великодня

Вітаю щиро кожну я сім’ю.

Бажаю щастя й злагоди в родині 

Та благодаті Божої з небес 

І хай по всій лунає Україні:

– ХРИСТОС ВОСКРЕС!

– ВОІСТИНУ ВОСКРЕС!

До уваги 9-А класу!

МОН оприлюднено розвантажені програми для 10-11 класів

     Міністерство освіти і науки оприлюднило для громадського обговорення проекти розвантажених навчальних програм для учнів 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів.
      Доопрацювання навчальних програм здійснювали спеціально створені робочі групи, роботу яких координували департамент загальної середньої та дошкільної освіти МОН та Інститут модернізації змісту освіти.
     Загалом, робочими групами представлено майже 40 навчальних програм з предметів для учнів 10-11 класів загальноосвітніх закладів.
      Громадське обговорення проектів програм триватиме до 15 травня 2016 року, після чого вони мають бути доопрацьовані з урахуванням зауважень громадськості. Зацікавлені особи можуть надсилати зауваження та пропозиції на електронні адреси, вказані у файлах до кожної програми.

     Детальніше>>>

"Хімічні" озера

Содові озера.  В Кулундинському степу такі озера називають «білизняними». Місцеві жителі й досі перуть у них білизну без мила. Найбільше відомі содові озера на півдні Західного й Східного Сибіру. Особливо знамениті Михайлівсько-Пєтуховські содові озера в Кулундинському степу. Вони – основні постачальники природної соди.
Детальніше >>

Джерело інформаціі

До уваги випусників!

      Ви  маєте можливість познайомитись із 

завданнями пробного ЗНО з хімії