неділя, 3 вересня 2017 р.

Все для підготовки вчителя хімії до 2017-2018 н.р.



Методичні рекомендації щодо викладання хімії у 2017/2018 навчальному році





Опубліковано о


У МОН доопрацювали курс «Природничі науки»
У МОН доопрацювали курс «Природничі науки»
 
      На онлайн платформі EdEra завершено обговорення проектів програм інтегрованого курсу «Природничі науки» для 10-11 класів. У Міністерстві освіти повідомили, що впродовж 10 днів авторські колективи отримали понад 500 пропозиції з удосконалення програм.
      «Усі коментарі, отримані під час публічного обговорення, враховані авторськими колективами, що займалися розробкою проектів. На онлайн-платформі також розміщено таблицю, в якій автори програм дають зворотній зв’язок та власний коментар щодо кожної отриманої пропозиції», - повідомляють у Міносвіти.
        У відомстві наголошують, що такий механізм онлайн-обговорення вкотре демонструє свою ефективність.
     «Перше обговорення програм початкових класів стало безпрецедентним за своєю відкритістю, не знижуючи планку, аналогічне обговорення було щодо програм 5-9 класів та інтегрованого курсу. Цей механізм дає можливість залучити до обговорення без перебільшення в сотні разів більше людей, ніж звичний механізм, що поширений у державних органах», - зазначає міністр освіти Лілія Гриневич.
      Загалом на обговорення було виставлено 4 різні проекти програм інтегрованого курсу «Природничі науки». До розробки кожного з проектів долучилися як вчителі-практики, так і профільні експерти.
       За словами керівника робочих груп з розроблення програм інтегрованого курсу «Природничі науки» Тетяни Засєкіної, до кінця серпня доопрацьовані програми будуть розглянуті Національною академією наук.
       «Ми ще раз отримаємо зауваження і пропозиції та будемо на них реагувати. Для нас було надзвичайно важливо, щоб з нашими проектами змогли ознайомитись не лише науковці, а, в першу чергу, вчителі-практики, які безпосередньо читатимуть цей курс у майбутньому», - зазначила керівник робочих груп з розроблення програм.



.
Опубліковано о

понеділок, 19 червня 2017 р.

ЗНО з хімії 2017
     
         16 червня відбулося зовнішнє незалежне оцінювання з хімії. За оперативною інформацією регіональних центрів оцінювання якості освіти, участь у тестуванні з хімії взяли 21 901 особа, що становить 88 % від загальної кількості зареєстрованих.  7 учасників зовнішнього незалежного оцінювання не змогли потрапити у пункт тестування через запізнення, 3 – через відсутність одного з обов’язкових документів.
        Проведення зовнішнього незалежного оцінювання в пунктах тестування забезпечували 4 203 особи. За дотриманням процедури зовнішнього незалежного оцінювання спостерігали 33 громадських спостерігачів і 8 представників засобів масової інформації.

    Завантажити сертифікаційну роботу з хімії 2017 (основна сесія)

     Завантажити правильні відповіді до завдань сертифікаційної роботи з хімії 2017 (основна сесія)
Опубліковано о

середа, 14 червня 2017 р.

16 червня - ЗНО з хімії





Бажаю успіхів!!!
Опубліковано о

вівторок, 13 червня 2017 р.

Ключові зміни оновлених програм 7-9 класів з хімії

      Зусилля членів робочої групи зосереджувались на виявленні резервів змісту навчальної програми з хімії щодо впровадження компетентнісного підходу; предметному наповненні інтегральних змістових ліній; опрацюванні пропозицій, висловлених під час громадського обговорення програми.

Опубліковано о

субота, 20 травня 2017 р.

До уваги 9-А класу

  Готуємось до контрольної роботи:
Оксигеновмісті органічні сполуки. Спирти. Альдегіди. Карбонові кислоти. 
І рівень
1. Як називається функціональна група спиртів:
а) карбонільна;   б) гідроксильна;     
в) карбосильна
2. Випишіть дві галузі застосування оцтової кислоти:
   а) виробництво спиртів;  
  б) виробництво аспірину;
   в) виробництво клеїв;    
   г) виробництво ацетатного волокна.
3. Назвіть речовину, формула якої:
      СН2 – СН - СН2          а) етиленгліколь;
      ׀        ׀       ׀               б) гліцерин;
       ОН      ОН      ОН                 в) етанол.

ІІ рівень 
1.Закінчіть написання формул та дайте назву:              

а) С – С – С – С – С – СООН   ;
                                                         
 б) С – С – С – С – С.
             ׀              ׀     
                            ОН                ОН  
2.Складіть формули речовин за їх назвою: 
а) 3-етилгексанова кислота;
б) гептан-2-ол. 
3. Який об'єм водню (н.у.) виділиться при дії металічного натрію кількістю речовини 0,3 моль на етанол?

ІІІ рівень
1. Напишіть рівняння реакції між речовинами, вказаними у схемах, дайте назви продуктам реакції:
а) CH2 −CH − СН2 + Na →           б) СН3–СН2–CH2- СООН + С3H7-ОН →
    ׀                 ׀               
   OH            OH     
 2. Напишіть рівняння реакцій, за допомогою яких можна здійснити перетворення:
            C4H8 → C4H9OH → С3H7COH → С2Н5СООН → С2Н5СООC4H9. 

IV рівень
1. З якими із наведених речовин реагує етанова кислота:  пентанол,  металічний калій, стронцій оксид, калій карбонат,  кисень. Напишіть рівняння реакцій. Вкажіть реакцію 
Опубліковано о

вівторок, 16 травня 2017 р.

До уваги 9-А класу

Домашнє завдання
1. Випишіть формули багатоатомних спиртів та назвіть їх:
C4H6(OH)4, C3H7COOH, C2H2, CH3OH, C3H5(OH)3, C4H10, C2H4(OH)2, C3H7OH.
2. Напишіть формули спиртів за їх назвами:
а) гексан-3-ол; б) 3-метилбутан-1,3-діол;
в) 2,4-дибромо-2-метилпентан-1-ол;
г) гептан-2,4,6-тріол.
3. Назвіть речовини за їх формулами:
а) CH2 − CH − CH2 − CH − CH3
     |           |                     |
    OH     C2H5             Br
б) CH2 − CH − CH2 − CH2 
     |           |                    |
    OH     CH3              OH
в) CH2 − CH − CH − CH – CH − CH3
     |          |         |          |        |
    OH     OH    OH    C2H5  CH3          
г) CH2 − CH − CH2 − CH2 
     |          |                     |
    СH3    CH3              OH
Опубліковано о
Підписатися на: Дописи (Atom)